Развивающий коврик для малыша.

Я сделала это! Я сшила развивающий коврик! Даже не думала, что это будет так долго и трудозатратно - разысканы и опробованы все материалы, находящиеся в доме, связаны некоторые рельефные детали,  сделано стопитсоттыщщ очень много узелков с закрепками и закрепками закрепок, миллион раз поменяны нитки на машинке, и т.д.... Хотя все это было очень-очень интересно - придумываешь, шьешь, и все время представляешь, как малыш со всем этим будет играть и как это будет стимулировать его развитие.

 Коврик попросили сшить "долгоиграющий", чтобы малышу в разном возрасте было бы интересно с ним играть. Постаралась сделать его интересным как для маленького человечка, так и для ребенка постарше.

В каждом квадрате реализованы игровые возможности для каждого возраста ребенка -  сначала всякие шуршалки-гремелки, тактильные ощущения,  затем пряталки, игралки, застегивалки, развитие мелкой моторики,  сюжетные игры, счет, сравнение, память, воображение.

Размер коврика 90х90, квадраты 30х30 см. Внутри квадрат для лежания-сидения, с машинками, вертолетами, самолетами  - позже их можно будет показывать по цвету, считать, называть (ага, коврик для мальчика)

Дальше все подробно и много фото - прячу под кат

 А теперь пройдем по блокам.

Блок «Привет, медвед». Медведь – мягкий, ворсистый, название ткани не знаю, на ощупь – как очень короткий мех, приятно гладить. 

 Лапами закрывает глаза, делает ку-ку, на пузике  флис, внутри бусины перекатывать пальчиком, а также гладим, трогаем, теребим ушки, радуемся мягкому).

  В лапах внутри  бисер в районе ладошек, тоже для тактильных ощущений. Пришиты три пуговицы-медвежонка, большой медведь может своими лапами прятать двух из них . Да и вообще он лапами шевелит прикольно, то пузико потрогает, то глазом подмигнет))). 

Блок «Курица, ты такая курица».  Под крылышком прячется яйцо, оно открывается – а там цыпленок. 

Цыпленок  сшит отдельной игрушкой  и вставляется в яйцо. Снизу цветок из фетра, на магнитной кнопке второй цветочек, вышитые зернышки  и кусочки хлебушка (трогать, клевать цыпленком), червячок  и бусина-яйцо, на  шнурке.   

Хвост и гребень  курицы– ленточки-тесемочки – дергать, перебирать, пробовать на зуб. Ребенку постарше будет интересно разыгрывать разные сюжеты, например, как курица уснула, а цыпленок ушел гулять, познакомился и подружился с червячком, вместе они поели крошек  и стали любоваться на бабочек, заодно можно и посчитать их. Цыпленок вообще может гулять по всему коврику, ходить ко всем в гости, кататься на машине, плавать в море и т.д.

Блок «Ля-ля-ля, жу-жу-жу». Божья коровка. Ножки - бусинки на резиночках (перебирать,теребить, растягивать, передвигать бусины), молния (учимся открывать-закрывать),

Внутри   прячутся  детки божьей коровки 

 У них точки от одной до трех – для счета, усвоения состава числа. Деток можно рассаживать на цветочки по цвету «посади божью коровку с одной точкой на желтый цветок». В большой божьей коровке можно хранить все съемные детали.

Блок «Мы едем, едем, едем…» Машины – грузовая и легковая.

 Колеса из фетра отстегивающиеся  (на кнопках и на липучке), в кузове грузовика – карман для их хранения. На колесах изучаем понятия большое-маленькое,  меняем шины у машин (зимняя-летняя резина))). У грузовика в кабине дверца, открываем – а там пассажир. В легковой машине тоже едут животные. Светофор для изучения цвета, позднее – для изучения правил дорожного движения, можно открыть отдельно любой цвет, и спрашивать, можно ли машине ехать на этот сигнал светофора.

Блок «Ах, ты, бедная овечка». Овечка из флиса, завитушки прострочены зигзагом, можно по ним водить пальчиком, повторяя рисунок.  Глазки с защелкой, держатся крепко.

 У овечки  бубенчик, звенит, ноги-перетягивалки, можно вытянуть одну длиннее, вторая станет короче (цвет ног поменялся по ходу дела, белый был не виден почти)

 В животе – карман, засовывать ручку, трогать внутри мягкую шерстку, находить  пришитые предметы, прятать там всякие штучки.   

Эксклюзивное фото - кишки богатый внутренний мир овечки, там пришиты разные бусинки и пуговки.

 По периметру блока пришиты петельки, в которые можно протянуть шнур – сделать заборчик, чтобы овечка не убежала с полянки.  На полянке цветочки, связанные крючком, рельефные, приятно трогать (за цветочки спасибо Людмиле, а также за медведя, который прячется за дверью дома).

Блок «Розовый слон». У слона шуршащее ухо, растягивающийся хобот, разноцветный плетеный хвост.

Сам слон расшит ирисом в тон рисунку – для тактильности, трогаем шкуру слона (так бы и трогала, даже есть мысль сшить такую слоновью релаксирующую подушку, если времени на нее хватит)

 Над слоном разноцветные и разнофактурные мячики (это же цирковой слон, он жонглирует), затем на мячики можно будет ставить любые игрушки по цвету мячика,  а также считать их.

 Под блоком  в шов пришита тесьма с кольцом – его можно грызть сначала, прицеплять туда другие грызунчики,  а потом  слон может играть с кольцом, как с обручем, надевать на хобот, жонглировать им.  Рядом со слоном маленькая пуговка – слоненок (за ткань с принтом слона спасибо Светлане).

 

Блок «Море, море».  На море волны, тесьма пришита зигзагом – катаемся на волнах - проводим пальчиком по волне, можно выбрать самую светлую волну, самую темную.

 Рыбка большая с имитацией чешуи пуговицами (пришиты накрепко),  для  пущей тактильности, хвост шуршит, плавники тоже.  

 Ниже – рыбка средняя и маленькая, разноцветные,  из угла – торчат водоросли (тесьма разная зеленая), а под ней прячется черепашка и черепашонок.

  Всех трогаем, считаем, сравниваем по размеру.

 

Блок «Дом, милый дом».  В доме открываются все двери и окна, за ними кто-то есть. 

 Колокольчик возле двери – можно позвонить. Ручкой двери гордюсь - такая прикольная получилась! Открываем и закрываем, мелкую моторику развиваем!)

За ставнями в окне карман из прозрачного пластика, 

 можно  вставлять потом разные картинки (одна из ткани изначально пришита),  и тренировать память ребенка (кто вчера жил в домике? давай проверим)

 Солнышко и луна на липучке, меняем их,  изучаем понятия – день-ночь.

Вот вкратце и все,  игр и развлечений в коврике - несчетное множество, все зависит от фантазии родителей, можно стооолько всего придумать!

 

 

Коврик в сложенном виде - такая немаленькая стопочка

И упаковка - сумочка из ткани на подкладку. 

Надеюсь, малышу будет интересно, пусть растет умненьким и здоровеньким! Коврик рекомендую использовать под наблюдением взрослого.

PS- нельзя дефектологам давать шить такие игрушки - они сами увлекаются, начинают встраивать все больше развивающих элементов, и их трудно остановить. Каждой детальке есть обоснование - зачем она нужна - для моторики, для памяти, для тактильных ощущений, для стимуляции речевого развития, для... Остановите меня!)))
 PPS - со шрифтами не справилась, пыталась их обуздать, но они не поддались - встречаются неотформатированные фрагменты.